NIEUW! Maak in een handomdraai je eigen Canon.

Over Mijn Canon Maak Canon

Willem van Oranje - Vensterles

Groep 5-8

Willem van Oranje

Benodigdheden

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

  • kunnen de leerlingen Willem van Oranje op de tijdbalk plaatsen.
  • weten de leerlingen wanneer, waarom, waar en door wie Willem van Oranje vermoord werd.
  • weten de leerlingen waarom hij ook wel de 'Vader des Vaderlands' wordt genoemd.
  • weten de leerlingen waarom de Nederlanden in opstand kwamen tegen de Spaanse koning Filips de Tweede.

Benodigde voorkennis

  • geen

Randvoorwaarden

  • internet
  • voor elke leerling een werkblad
  • (kleur)potloden

Beoordeling

  • aan de hand van de bespreking van het werkblad Willem van Oranje

Lesactiviteiten

Introductie

  • Introduceren van het onderwerp, bijvoorbeeld door het klassikaal bekijken van de Klokhuisaflevering over Willem van Oranje

Kern

  • Doornemen/bespreken van de verschillende onderdelen op de vensterplaten.
  • Individueel of in groepjes maken van de vragen en opdrachten op het werkblad.

Afsluiting

  • Werkblad bespreken
  • Ervaringen van de kinderen bespreken, bijvoorbeeld aan de hand van de 'sleutelvragen' in de canonclip voor groep 7/8.

Illustratieverantwoording

Vensterplaat

Vormgever: Kok Korpershoek

Informatieblokjes

  • Afbeelding moord op Willem van Oranje (WikiDelft)
  • Portret Willem van Oranje (Wikimedia)
  • Portret Filips II (Wikimedia)
  • Afbeelding Balthasar Gerards (Wikimedia)
  • Foto radslotpistool | Museum het Prinsenhof Delft
  • Foto kogelgaten in de muur (foto: Judy van der Velden via Flickr)
  • Kaartje van de Nederlanden rond 1579 (Kok Korpershoek)
  • Foto 'Plakkaat van Verlatinghe' (Wikimedia)
  • Foto Geuzenpenning (Wikimedia)
  • Foto van een handschrift met het Wilhelmus (Wikimedia)

Werkblad

Iris Boter