De 'canon' moet je doen

[...] Ook in het onderwijs speelt de canon nog steeds een rol. Zeker, door een aantal rampzalige 'hervormingen' in het onderwijs, is daar steeds minder tijd voor. Maar helemaal weg is het niet, zolang er nog docenten zijn met hart voor hun vak - en die zijn er. Is er dan geen vuiltje aan de lucht? Toch wel. Het belangrijkste probleem betreft de kennis van de context. Om je serieus met canonische kunstwerken te verstaan, is een zekere kennis van de historische context nodig. Daar ontbreekt het tegenwoordig vaak aan - dat is ook de reden waarom men de lijstjes met weetjes opstelt. Prima natuurlijk, maar noem het geen canon. Het probleem van de gebrekkige kennis is gelukkig anders dan de canon zelf, wèl te beïnvloeden. NIet door het lezen van lijstjes, maar door bij het doen van de canon wat deskundige uitleg te geven, door daar als overheid tijd en geld voor uit te trekken, in het onderwijs en, als het even meezit, ook in de media. [...]