NIEUW! Maak in een handomdraai je eigen Canon.

Over Mijn Canon Maak Canon

Max Havelaar - Vensterles

Max Havelaar

Benodigdheden

Leerdoelen

  • Aan het einde van de les weten de leerlingen wanneer en door wie het boek Max Havelaar geschreven is.
  • Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom Multatuli Max Havelaar schreef en
    kunnen uw leerlingen in eigen woorden iets vertellen over de situatie in de kolonie Nederlands-Indië.
  • Aan het einde van de les kunnen de leerlingen in eigen woorden vertellen wat Multatuli met zijn boek bereikt heeft.
  • Aan het einde van de les zijn de kinderen bekend met het Max Havelaar keurmerk

Benodigde voorkennis

  • geen

Randvoorwaarden

  • internet
  • voor elke leerling een werkblad
  • (kleur)potloden

Beoordeling

  • aan de hand van de bespreking van het werkblad.

Lesactiviteiten

Introductie

  • Introduceren van het onderwerp, bijvoorbeeld door het klassikaal bekijken van de Klokhuisaflevering.

Kern

  • Doornemen/bespreken van de verschillende onderdelen op de vensterplaat.
  • Individueel of in groepjes maken van de vragen en opdrachten op het werkblad.

Afsluiting

  • Werkblad bespreken
  • Ervaringen van de kinderen bespreken, bijvoorbeeld aan de hand van de 'sleutelvragen' in de canonclip voor groep 5/6 of 7/8.

Illustratieverantwoording

Vensterplaat

Informatieblokjes

  • Foto Multatuli geportretteerd als Sjaalman (Löwenstamm)
  • Omslag 'Max Havelaar', Uitgeverij Pandora
  • Foto waterbuffel (Wikimedia)
  • Foto pagina uit het manuscript van Max Havelaar (Wikimedia)
  • Foto eerste pagina van de eerste druk van Max Havelaar (Wikimedia)
  • Omslag van de eerste druk van Max Havelaar (Wikimedia)
  • Max Havelaar Keurmerk

Werkblad