NIEUW! Maak in een handomdraai je eigen Canon.

Over Mijn Canon Maak Canon

Annie M.G. Schmidt - Vensterles

Groep 5-8

Annie M.G. Schmidt

Benodigdheden

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

  • Kunnen de leerlingen Annie M.G. Schmidt op de tijdbalk plaatsen.
  • Weten de leerlingen dat Annie doorbrak met het werk dat ze maakte voor de krant Het Parool.
  • Weten de leerlingen dat Annie met haar werk op een vriendelijke en grappige manier kritiek leverde op het brave en nette Nederland.
  • Weten de leerlingen dat Annie vanuit de beleving van kinderen schreef en dat dit voor die tijd nieuw was.

Benodigde voorkennis

  • geen

Randvoorwaarden

  • internet
  • voor elke leerling een werkblad
  • kleurpotloden

Beoordeling

  • aan de hand van de bespreking van het werkblad Annie M.G. Schmidt

Lesactiviteiten

Introductie

  • Introduceren van het onderwerp, bijvoorbeeld door het klassikaal bekijken van de Klokhuisaflevering.

Kern

  • Doornemen/bespreken van de verschillende onderdelen op de vensterplaten.
  • Individueel of in groepjes maken van de vragen en opdrachten op het werkblad.

Afsluiting

  • Werkblad bespreken
  • Ervaringen van de kinderen bespreken, bijvoorbeeld aan de hand van de 'sleutelvragen' in de canonclip voor groep 7/8.

Illustratieverantwoording

Vensterplaat

Illustrator: Iris Boter

Informatieblokjes

  • Schooltv Beeldbankclip 'Annie M.G. Schmidt'
  • Afbeelding van de kaft van 'Ik ben lekker stout'
  • Afbeelding Jip en Janneke in Het Parool (via Het Parool)
  • Foto beeld Jip en Janneke (Wikimedia)
  • Afbeelding 'De Familie Doorsnee'
  • Foto 'Ja zuster, nee zuster' (Wikimedia)
  • Afbeelding van de kaft van Ziezo
  • Afbeelding uit Floddertje
  • Foto van de uitreiking van de Gouden Griffel (Nationaal Archief, CC-BY-SA)
  • Afbeelding kaft Jip en Janneke in het Chinees

Werkblad