Leerlingen verwerven in deze les informatie over de burgeroorlog in Joegoslavië. Ook onderzoeken ze de rol van Dutchbat en de Verenigde Naties in de gebeurtenissen in Srebrenica in 1994. Leerlingen bezinnen zich tot slot op de vraag hoe Nederland kan bijdragen aan vrede in andere landen.
| Vak | geschiedenis, aardrijkskunde |
| Tijdvak | Tijd van televisie en computers |
| Doelgroep | groep 7 en 8 |
| Tijdsduur | 2 klokuren |
| Groeperingsvorm | individueel, klassikaal |
Leerdoelen
- De leerling kan uitleggen waarom Nederlandse soldaten in de jaren negentig naar Srebrenica gingen.
- De leerling kan de hoofdtaak noemen van de volgende internationale organisaties: Verenigde Naties, de NAVO, de Europese Unie.
- De leerling kan de vredesmissie in Srebrenica in het kort navertellen.
Benodigde voorkennis
Genocide in de Tweede Wereldoorlog (Auschwitz), oprichting Verenigde Naties in 1945, einde Koude Oorlog in 1990, Joegoslavië tot 1992
Randvoorwaarden
Internet
Beoordeling
-
Lesactiviteiten
Activiteit 1: activeer de voorkennis
Activeer de voorkennis van leerlingen over de volgende begrippen
in een onderwijsleergesprek: Joegoslavië-tribunaal, Srebrenica,
Verenigde Naties, NAVO, vredesmissies. Leg een relatie met de
actualiteit, bijvoorbeeld de uitzending van Nederlandse militairen
naar Afghanistan.
Activiteit 2: leerlingen maken de opdrachten op het
werkblad
Leerlingen maken opdracht 1 tot en met 3.
Activiteit 3: nabespreking
Bespreek de opdrachten na. Sluit de les af met een
onderwijsleergesprek over de volgende vraag: hoe zorg je voor vrede
in moeilijke tijden?
Bijlagen
- Werkbladen Nederlandse troepen in Srebenica
- Achtergrondinformatie voor de docent
Link naar de les
Download de complete les: 47_PO_Nederlandse_troepen_in_Srebrenica_SLO.pdf
