In deze les gaat het over de handel in slaven en het werk van slaven in de 18de eeuw met nadruk op de rol van de WIC in de driehoekshandel (speciaal tussen Afrika en Amerika) en de opvattingen over slavernij in die tijd en de morele aspecten ervan. Deze les is de tweede uit een serie lessen gewijd aan Suriname en de Antillen. De eerste les gaat over de verkenning van West-Indië door de Republiek, de derde over de afschaffing van de slavernij en de vierde over de dekolonisatie van Suriname en de Antillen.
| Vak | Geschiedenis (en aardrijkskunde) |
| Tijdvak | Tijd van pruiken en revoluties |
| Doelgroep | primair onderwijs groep 7 en 8 |
| Tijdsduur | 1 les |
| Groeperingsvorm | klasse-opstelling |
N.B. Aan deze les gaat de les De Republiek verkent West-Indië vooraf. Dat betekent dat in de beginsituatie zitten:
Andere aspecten van de beginsituatie:
De verwerkingsopdracht wordt nabesproken. De inhoud van de les komt in een later stadium aan de orde bij een toets over de Tijd van Pruiken en Revoluties.
1. Leskern
Verhaal over slavenhandel en slavernij
2. Nagesprek over het verhaal
Reacties van leerlingen op het verhaal, plaatsing in de tijd,
plaatsing in de ruimte en bespreking van de belangrijkste aspecten
rondom slavenhandel en slavernij.
3. Verwerking
Bekijken van een clip en vervolgens een analyse maken van de
inhoud.
Download de complete les: 23_PO_Slavernij_2_mensenhandel_en_gedwongen_arbeid.pdf