In deze les staat de vensterplaat over kinderarbeid centraal. De leerlingen ontdekken aan de hand van deze interactieve vensterplaat dat kinderarbeid vroeger in Nederland heel normaal was, hoe er een eind aan kwam en waarom er in ontwikkelingslanden nog steeds kinderarbeid bestaat. De aflevering die Het Klokhuis maakte over kinderarbeid, biedt een duidelijke en aansprekende introductie op dit onderwerp.
| Vak | geschiedenis |
| Tijdvak | Tijd van burgers en stoommachines |
| Doelgroep | groep 5-8 |
| Tijdsduur | 1 lesuur |
| Groeperingsvorm | klassikaal of in groepjes |
Benodigdheden
- Klokhuisaflevering Verzet tegen kinderarbeid
- Werkblad_Verzet_tegen_kinderarbeid.pdf - opslaan via rechtermuisknop
- Docentenhandleiding_Verzet_tegen_kinderarbeid.pdf - opslaan via rechtermuisknop
- Digitale evaluatie - laat ons weten wat u van deze les vindt en maak kans op een canonwandkaart
Leerdoelen
- Aan het einde van de les weten de leerlingen dat kinderarbeid vroeger in Nederland heel normaal was en waarom ze moesten werken.
- Aan het einde van de les weten de leerlingen in welke eeuw er verzet tegen kinderarbeid kwam.
- Aan het einde van de les weten de leerlingen in waarom er verzet tegen kinderarbeid kwam.
- Aan het einde van de les kunnen de leerlingen in eigen woorden vertellen hoe er een einde kwam aan kinderarbeid in Nederland.
- Aan het einde van de les weten de kinderen dat er in ontwikkelingslanden nog steeds kinderarbeid bestaat en wat daar de oorzaak van is.
Benodigde voorkennis
- geen
Randvoorwaarden
- internet
- voor elke leerling een werkblad
- (kleur)potloden
Beoordeling
- aan de hand van de bespreking van het werkblad
Lesactiviteiten
Introductie
- Introduceren van het onderwerp, bijvoorbeeld door het klassikaal bekijken van de Klokhuisaflevering.
Kern
- Doornemen/bespreken van de verschillende onderdelen op de vensterplaat.
- Individueel of in groepjes maken van de vragen en opdrachten op het werkblad.
Afsluiting
- Werkblad bespreken
- Ervaringen van de kinderen bespreken, bijvoorbeeld aan de hand van de 'sleutelvragen' in de canonclip voor groep 5/6 of 7/8.
Illustratieverantwoording
Vensterplaat
Informatieblokjes
- Het naaien van juten zakken, collectie Beeldbank Nationaal Archief/BG A23/648
- Foto Tapijtfabriek Matawit, Oosterengweg, Hilversum. Ca.
1912
Jonge arbeiders aan het werk, achteraan in het midden staat een opzichter. De arbeiders bedienen machines die de draad op spoelen windt en daarna op klossen. Fotograaf: J. Siewers. Collectie Museum Hilversum. zie: www.regionalebronnenbank.nl - Foto Samuel van Houten, Wikimedia Commons / Collectie SPAARNESTAD PHOTO
- Foto Schoolklas, collectie Onderwijsmuseum
- Foto Krantenjongen:
Fotograaf Johan Wouters
Omschrijving:
Krantenbezorger John Truong bezorgt in alle vroegte dagblad BN/De Stem in de Bredase wijk Haagse Beemden. - Foto jongen uit India achter een naaimachine:
Fotograaf Paul Prescott
Omschrijving:
Delhi, India - Feb 2008. Young worker in a small factory in Old Delhi. Contributing to India's growing economy.
Werkblad