Erasmus doet in zijn werken duidelijke uitspraken over de rechtspraak in zijn tijd en met name over de uitgedeelde straffen. Hij wil dat het strafrecht menselijker wordt. De ideeën van Erasmus zijn nog steeds actueel in de discussie over nut, aard en hoogte van straffen.
| Vak | maatschappijleer |
| Tijdvak | Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600) |
| Doelgroep | vmbo-gtl, havo, vwo |
| Tijdsduur | 1 lesuur |
| Groeperingsvorm | klassikaal |
Leerdoelen
- De leerling kan enkele belangrijke kenmerken noemen van het strafrecht.
- De leerling kan een mening geven over het nut en de noodzaak van straffen.
Benodigde voorkennis
-
Randvoorwaarden
-
Beoordeling
-
Lesactiviteiten
Activiteit 1: introduceer het onderwerp strafrecht
Beschrijf welke straffen er waren in de tijd van Erasmus.
Gebruik het artikel met achtergrondinformatie voor de docent. Leg
vervolgens de relatie met Erasmus' ideeën over een menselijker
strafrecht.
Activiteit 2: discussieer over nut, noodzaak en hoogte van
straffen
Gebruik deze richtvragen bij de discussie:
- Wat zijn volgens jou de belangrijkste doelen van straffen?
- Geef je mening over straffen waarbij het slachtoffer wordt vernederd.
- Wat vind je van lijfstraffen?
- Wat vind je van de doodstraf?
- Welke straf werkt volgens jou het beste? Leg je antwoord uit.
Bijlagen
Achtergrondinformatie voor de docent
Link naar de les
Download de complete les: 07_VO_Erasmus_wredestraffen_SLO.pdf
