Les: De Beemster

In deze les gaan de leerlingen individueel of in tweetallen aan de slag met de internettoepassing EduGIS om de Beemster als aardrijkskundig fenomeen te ontdekken.

Vak	aardrijkskunde
Tijdvak	Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)
Doelgroep	onderbouw vmbo/havo/vwo
Tijdsduur	2 klokuren
Groeperingsvorm	individueel of in tweetallen

Leerdoelen

• De leerling heeft inzicht in het ontstaan en de ontwikkeling van het landschap in de Beemster en de rol die geografische, technische en historische factoren daarin spelen

• De leerling kan een eenvoudig geografisch informatiesysteem gebruiken om (historisch) geografische vragen te beantwoorden

Benodigde voorkennis

Enige ervaring met EduGIS, bijv. met de lesmodule Kennismaking EduGIS of Gevaar in Vinkeveen

Randvoorwaarden

Computer(s) met internetverbinding

Beoordeling

-

Lesactiviteiten

Activiteit 1: Inventariseer / activeer voorkennis over
de naam 'Beemster' (kaas en gebied), polders, molens, droogmakerijen

Activiteit 2: Maak het werkblad
De leerling beantwoord vragen en voert opdrachten uit over de Beemster met behulp van aangegeven bronnen en de internettoepassing EduGIS.

Activiteit 3: Bespreek het werkblad na
Bespreek de vragen en opdrachten klassikaal na.

Link naar de les

Deze les is te vinden op: www.gisactief.nl/beemster.pdf

Terug